تشویق دانش‌آموزان به تفکر


کتاب «تشویق دانش‌آموزان به تفکر» از جمله کتاب‌های برگزیده از نگاه مصطفی ملکیان در زمینه‌یِ روشهای تعلیم و تربیت است.

توضیحات

عنوان کتاب: تشویق دانش‌آموزان به تفکر

نویسنده: سو کوولی

مترجم: ندا شجرات

ناشر:‌ رسش

تعداد صفحات: ۲۴۴صفحه

درباره‌ی کتاب تشویق دانش‌آموزان به تفکر

این کتاب ایده‌های زیادی در مورد نحوه‌ی آشکارترکردن روند فکرکردن دانش‌آموزان برای تفکر گروهی و کلاسی در اختیار خواننده قرار می‌دهد. به‌طور معمول، آموزش فکرکردن در مدارس با آموزش فلسفه یا عقاید مذهبی مرتبط و همراه بوده است. با وجود این، تفکر به اتخاذ رویکردهای جدید نسبت به مشکلات، یافتن راه‌حل‌های بدیع و مبتکرانه، حل‌کردن معماها، تفسیر آثار هنری بزرگ و… نیز مرتبط است. فکرکردن می‌تواند برای دانش‌آموزان بسیار مهیج و ترغیب‌کننده باشد. در این کتاب، اطلاعات و ایده‌ها و شیوه‌های مختلف بسیاری وجود دارد که به پرورش و تقویت مهارت‌های فکرکردن دانش‌آموزان کمک می‌کند. هدف این است که راه‌کارهایی عملی برای پرورش این مهارت‌ها ارائه شود، راه‌کارهایی که می‌توانند به‌طور مستقیم، در کلاس‌ها به کار روند. علاوه بر ارائه‌ی پیشنهادهایی برای تمرین و فعالیت، جنبه‌های سازمانی آموزش فکرکردن در محیط کلاس نیز در کتاب، ارائه می‌شود.

فهرست کتاب

فصل اول. مروری کوتاه بر مفهوم تفکر: تفکر چیست؟ چرا تفکر مهم است؟ تفکر در کلاس درس؛ اهمیت پرسش؛ فصل دوم. تفکر و تمرکز، رفتار و یادگیری: تمرکز چیست؟ چرا تمرکز برای برخی دانش‌آموزان دشوار است؟ تمرین‌هایی برای تمرکز؛ تفکر و رابطه‌ی آن با رفتار دانش‌آموزان؛ فصل سوم. برنامه‌ریزی و آموزش تفکر: تلفیق فعالیت‌های تفکر در درس‌ها؛ راه‌کارهایی برای آموزش فکرکردن به دانش‌آموزان؛ ایجاد فضای مناسب برای فکرکردن؛ الگوهایی برای تفکر؛ تفکر و برنامه‌ی آموزش ملی؛ قابلیت رؤیت‌کردن تفکر؛ ارزیابی تفکر؛ فصل چهارم. ساختار بخشیدن به تفکر: ساختارهایی برای فکرکردن؛ تفکر: ساختارها و محدودیت‌ها؛ تنظیم افکار؛ سازمان‌دهی بحث‌ها؛ کارکردن با گروه؛ سازمان‌دهی تفکر پیچیده؛

فصل پنجم. حافظه: مروری کوتاه بر کارکرد حافظه؛ سیستم‌های حافظه؛ به‌یادآوردن هجّی‌ها؛ به‌یادآوردن افراد؛ بازی‌ها و تمرین‌های حافظه؛ حافظه و دوره‌کردن؛ فصل ششم. تفکر انتقادی: تفکر انتقادی چیست؟ نگاهی بر منطق؛ تمرین‌های منطق؛ فرضیه‌سازی؛ استدلال‌کردن؛ حل مسأله؛ کارکردن بر معماها؛ تفکر سنجشی؛ فصل هفتم. تفکر خلاق: خلاقیت و تفکر؛ نقش تخیل؛ «خارج از محدوده‌ی» فکرکردن؛ تفکر جانبی؛ خلاقیت و تفکر پیشاپیش؛ گمانه‌پردازی؛ زبان و خلاقیت؛ تصاویر و خلاقیت؛ فصل هشتم: تفکر و ایده‌ها: نظراتی در مورد ایده‌ها؛ مباحثه، متقاعدسازی و جهت‌گیری؛ فکرکردن به پیامدها؛ تفکر و سؤالات بزرگ؛ ایده‌ی آخر.

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “تشویق دانش‌آموزان به تفکر”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

    HTML Snippets Powered By : XYZScripts.com
    سبد خرید